Robert Boyle (1627 - 1691)
- Juliana Eljach
- 17 ago 2023
- 7 Min. de lectura
Actualizado: 1 sept 2023
Robert Boyle (1627 - 1691) fue un filósofo natural, quĆmico, fĆsico e inventor inglĆ©s, conocido por sus valiosas contribuciones en campos tan diversos como la quĆmica, la fĆsica y la experimentación cientĆfica. Su legado trasciende los lĆmites de una disciplina especĆfica, puesto que su genialidad y dedicación sentaron las bases para el desarrollo de la quĆmica moderna, al tiempo que influyeron en la evolución de la psicologĆa experimental.
Vida y Obra de Robert Boyle
Robert Boyle nació el 25 de enero del aƱo 1627 en el Castillo de Lismore, Condado de Waterford, Irlanda (Principe, 2023). Su nacimiento fue un acontecimiento de gran importancia, ya que provenĆa de una de las familias mĆ”s acaudaladas y prominentes de Gran BretaƱa (SĆ”nchez, 2021). Conforme con Principe (2023), fue el decimocuarto hijo y sĆ©ptimo hijo varón de Richard Boyle, el primer conde de Cork, y de su segunda esposa, Catherine Fenton, hija de Sir Geoffrey Fenton, secretario de Estado de Irlanda.
A los ocho años, comenzó su educación formal en el Colegio Eton, donde rÔpidamente se hizo evidente su naturaleza estudiosa (Principe, 2023). En el año 1639, él y su hermano Francis emprendieron un tour por el continente junto con su tutor Isaac Marcombes. No obstante, Principe (2023) menciona que, su aventura en el extranjero se vio interrumpida en el año 1642 debido a la rebelión irlandesa, momento en el cual Francis decidió regresar a su hogar, dejando a Robert en Ginebra junto a su tutor.
Regresó a Inglaterra en el aƱo 1644, donde se estableció en su propiedad hereditaria de Stalbridge en Dorset (Principe, 2023). Inició una destacada trayectoria como escritor, plasmando su visión Ć©tica y devocional en una serie de tratados que resonaron con el pĆŗblico de la Ć©poca. SegĆŗnĀ Principe (2023), sus obras literarias, algunas de las cuales se inspiraron en modelos estilĆsticos y retóricos de la literatura francesa, en particular los escritos romĆ”nticos, cautivaron a sus lectores y dejaron una huella perdurable en la historia literaria.
DespuĆ©s de una serie de idas y venidas entre Irlanda e Inglaterra, en el aƱo 1652 tomó la decisión de establecerse en una de sus fincas (SĆ”nchez, 2021). Sin embargo, su estadĆa resultó ser breve, puesto que solo perduró durante dos aƱos. En el aƱo 1654, decidió regresar a Inglaterra, ya que consideraba que en Irlanda no se encontraban las condiciones óptimas para continuar con sus investigaciones cientĆficas. En correspondencia con SĆ”nchez (2021), Boyle consideraba que en aquella Ć©poca no existĆan las facilidades necesarias para adquirir nuevos instrumentos quĆmicos, y ademĆ”s, la población local carecĆa del conocimiento suficiente para comprender y valorar sus investigaciones y avances en el campo cientĆfico.
En el aƱo 1659, Ć©l y Robert Hooke, el ingenioso inventor y posterior encargado de los experimentos de la Royal Society, completaron la construcción de su famosa bomba de aire y la utilizaron para estudiar la neumĆ”tica (Principe, 2023). Sus descubrimientos resultantes sobre la presión del aire y el vacĆo aparecieron en la primera publicación cientĆfica de Boyle, "Nuevos Experimentos FĆsico - MecĆ”nicos, Relativos al Resorte del Aire y sus Efectos" (1660). Conforme con Principe (2023), Boyle y Hooke descubrieron varias caracterĆsticas fĆsicas del aire, incluyendo su papel en la combustión, en la respiración y en la transmisión del sonido.
En el aƱo 1661, presentó su segunda obra titulada "El QuĆmico EscĆ©ptico", un hito trascendental que marcarĆa el punto de inflexión para el establecimiento de la quĆmica como una ciencia (SĆ”nchez, 2021). El contenido de esta obra no solo resultó relevante, sino que tambiĆ©n fue ampliamente destacado por la audacia con la que desafió las teorĆas predominantes de la Ć©poca. Se sumergió en una crĆtica rigurosa y fundamentada de la teorĆa de los cuatro elementos propuesta por Aristóteles, segĆŗn la cual, el agua, la tierra, el fuego y el aire eran los componentes bĆ”sicos que se combinaban para formar la materia. SĆ”nchez (2021) menciona que Boyle, en cambio, argumentó que la materia se componĆa de la combinación de unas partĆculas fundamentales.
En el aƱo 1662, realizó un descubrimiento revolucionario que, con el tiempo, se conocerĆa como la "ley de Boyleā (Principe, 2023). Esta ley, que se ha convertido en un pilar de la fĆsica de los gases, establece una relación inversa entre la presión y el volumen de un gas. El experimento consistió en medir el volumen ocupado por una cantidad fija de aire al ser comprimido con distintas cargas de mercurio. A medida que se aumentaba la presión al ejercer una fuerza mayor sobre el mercurio, se observaba una disminución proporcional en el volumen del gas. Por el contrario, segĆŗn Principe (2023), al reducir la presión al disminuir la carga de mercurio, el volumen del gas se expandĆa en correspondencia.
En el aƱo 1663 el grupo de filósofos se transformó en lo que hoy en dĆa reconocemos como la prestigiosa Royal Society de Londres (SĆ”nchez, 2021). Esta institución es considerada la sociedad cientĆfica mĆ”s antigua del Reino Unido y una de las mĆ”s longevas en toda Europa. SegĆŗn SĆ”nchez (2021), fue el propio rey de Inglaterra, Carlos II, quien le otorgó la distinción de ser miembro del consejo de la Royal Society en reconocimiento a sus notables contribuciones al Ć”mbito cientĆfico.
En el año 1668, tomó la decisión de abandonar Oxford y establecerse en Londres, donde encontró refugio en la casa de su hermana Katherine Jones, ubicada en Pall Mall (Principe, 2023). Allà montó un laboratorio, donde contrató asistentes, recibió a visitantes y se dedicó a la publicación de libros relacionados con sus investigaciones. Fue en este entorno donde encontró una oportunidad para involucrarse en la Royal Society. De acuerdo con Principe (2023), el año 1680 se le ofreció la presidencia de la Royal Society, asà como el obispado, pero rechazó ambos.
A partir del aƱo 1689, su salud de comenzó a debilitarse y volverse mĆ”s frĆ”gil, lo que lo llevó a alejarse gradualmente de la vida pĆŗblica y a reducir su participación en la Royal Society (SĆ”nchez, 2021). Este retiro gradual le permitió enfocarse en el legado que querĆa dejar como cientĆfico, planificando y desarrollando investigaciones quĆmicas que pudieran ser continuadas por sus seguidores y contribuir al avance de la ciencia. A pesar de sus esfuerzos por cuidar de su salud, esta no mejoró y finalmente, el 31 de diciembre de 1691 murió a causa de una parĆ”lisis. En correspondencia con SĆ”nchez (2021), su legado yace en la memoria de la comunidad cientĆfica, asĆ como en el cementerio de la iglesia anglicana de St Martin-in-the-Fields, donde reposan sus restos.
TeorĆa del Conocimiento
Robert Boyle se distinguió por su enfoque empirista y su incansable bĆŗsqueda del conocimiento fundamentado en la observación y la experimentación (Silva & MartĆn, 2016). La visión empirista de Boyle, que defendĆa que el conocimiento se obtiene a travĆ©s de la experiencia directa, tuvo un impacto significativo en la comprensión del ser humano y su relación con el mundo que lo rodea. SegĆŗn sus planteamientos, la observación minuciosa y la experimentación rigurosa son los pilares para la construcción de un conocimiento sólido y fiable. Silva & MartĆn (2016) mencionan que, al enfatizar la objetividad como elemento fundamental en el proceso de adquisición del conocimiento, Boyle sentó las bases para el desarrollo de la psicologĆa y otras disciplinas cientĆficas.
Su Enfoque en la PsicologĆa Experimental
Su legado en el campo de la psicologĆa experimental es sumamente relevante y ha dejado una profunda huella en la comprensión de la mente y la conducta humana (SĆ”nchez, 2021). De conformidad con SĆ”nchez (2021), su enfoque cientĆfico y experimental sentó las bases para el estudio sistemĆ”tico de estos fenómenos, permitiendo asĆ avances significativos en la comprensión de cómo funcionan y se interrelacionan diferentes aspectos de la psicologĆa.
Una de sus contribuciones fue la aplicación de la experimentación como mĆ©todo de investigación (Ceroni, 2011). A travĆ©s de experimentos, investigó y analizó los procesos mentales con mayor precisión y rigurosidad (Ceroni, 2011). Estos experimentos resultaron fundamentales para desvelar los misterios de la percepción, la memoria y otros aspectos cruciales de la psicologĆa (SĆ”nchez, 2021). En lo que respecta a la percepción visual, demostró que la percepción de la profundidad se basa en la convergencia de los ojos (Ceroni, 2011). SegĆŗnĀ Ceroni (2011), este descubrimiento fue un hito en la comprensión de cómo el sistema visual interpreta y procesa la información del entorno, brindando una visión tridimensional del mundo.
Asimismo, sus experimentos en el Ć”mbito de la memoria tambiĆ©n fueron relevantes y aportaron valiosos conocimientos a esta Ć”rea de estudio (Ceroni, 2011). A travĆ©s de sus investigaciones, demostró de manera empĆrica que la repetición es una tĆ©cnica efectiva para mejorar la retención de información en la memoria. En correspondencia con Ceroni (2011), este hallazgo tiene implicaciones significativas en el Ć”mbito educativo y en la optimización de estrategias de aprendizaje, puesto que muestra que la repetición puede ser una herramienta poderosa para fomentar el almacenamiento y la recuperación de conocimientos.
Sobre la Mente y el Alma
AdemĆ”s de sus importantes contribuciones cientĆficas, tambiĆ©n se sumergió en el fascinante estudio de la mente humana y su intrincada relación con el cuerpo. En relación a su perspectiva acerca de la mente y el alma, sostenĆa firmemente que estas eran entidades distintas y separadas (Dimitrov, 2014). SegĆŗn su visión, la mente era una entidad inmaterial que residĆa en el cerebro y tenĆa la capacidad de pensar y razonar, mientras que el alma, segĆŗnĀ Dimitrov (2014), era una entidad inmortal que habitaba en el cuerpo y se consideraba responsable de la vida y la conciencia.
No obstante, no se conformó con postular estas ideas, sino que tambiĆ©n creĆa que tanto la mente como el alma eran objetos de estudio dentro del Ć”mbito cientĆfico (Dimitrov, 2014). Dimitrov (2014) menciona que para Boyle, estas entidades podĆan ser exploradas y comprendidas a travĆ©s de mĆ©todos basados en la observación y la experimentación rigurosa. Con una mente cientĆfica incansable, estaba convencido de que tanto la quĆmica como la fĆsica ofrecĆan las herramientas necesarias para indagar en la naturaleza esencial de la mente y el alma, permitiendo asĆ una mejor comprensión de su funcionamiento y sus complejas interacciones.
Referencias
Ceroni G., M. (2011). Rememorando a Robert Boyle: En el AƱo Internacional de la QuĆmica - 2011. Revista de la Sociedad QuĆmica del PerĆŗ, 77(1), 7ā10. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1810-634X2011000100001&script=sci_arttext
Dimitrov, T. (2014). La Dimensión Espiritual de Grandes CientĆficos. Universidad Iberoamericana. https://ibero.mx/web/filesd/publicaciones/la_dimension_espiritual.pdf
Principe, L. M. (2023). Robert Boyle. En Encyclopedia Britannica. https://www.britannica.com/biography/Robert-Boyle
SĆ”nchez, E. (2021, noviembre 27). Robert Boyle: BiografĆa y Aportes de Este Investigador. PsicologĆa y Mente. https://psicologiaymente.com/biografias/robert-boyle
Silva, C., & MartĆn, L. T. (2016, febrero 24). Robert Boyle y John Locke: Mecanismo, Percepción y TeorĆa de las Ideas. Redalyc.org. https://www.redalyc.org/journal/414/41449296006/html/